골탕먹이려고 일부러 하는 주문이지요?

그러면 안 됩니다.

돈이 뭔지는 5살 꼬마도 안답니다.

돈의 어원은 은을 저울에 계량하다>저울에 달다>달란트(저울에 달았다는 뜻)

무게를 알 수 없는 덩어리 은괴가 아니고 

저울에 달아 가치가 고정된 금이나 은을 돈이라고 했다고 봅니다.

돈방석이라는 말이 있는데 비단 한 필을 길이를 재서

가치를 고정시킨 것을 돈방석이라고 합니다. 

금은 현물이지만 달러는 금보관증인데 원래는 빚입니다.

채권증서라는 말이지요.

즉 금을 교환할 수 있는 증명서가 달러인데 

현물에 대한 관계입니다.

그리고 화폐의 개념은 현물에 대한 영수증임과 동시에 근본적으로 빚이다. 지금의 미국 달러는 금대신 미국의 국채로 가치를 보장한다.[4][나무위키}

이런 것을 나한테 검색시켜 먹으려고

즉 일시켜 먹으려고 초딩도 아는 질문을 했다면 진짜 나쁜 거지요.

요즘은 돈이 거의 은행계좌로 있지 

누가 화폐로 갖고 있으며 화폐라도 교환가치를 나타내므로

빚을 실체인 화폐로 고정시켜 나타낸 관계입니다.

빚을 현물로 돌려받을 자격을 나타내는 거.

옛날에 유태인 랍비 중에 힐렐이라는 사람이 

검은 것은 왜 검으냐? 요런 때려죽일 질문을 해도 

끝내 인내하면서 악착같이 설명해줘서 

흉악한 질문을 한 사람을 당황하게 만들었다는데

저는 힐렐이 아니라서 그런거 참지 않습니다.

그럴 이유도 없고 그러면 안 됩니다.

거기에 왜 설명이 필요합니까?

빨간 색은 붉다고 말하면

빨간 색을 질문한게 아니라 붉다를 질문했다고 둘러대실 참인가요?

동사는 설명되는게 아닙니다.

전제와 진술이 있다면 전제를 설명하고 진술은 표현하는데

표현을 설명하라고 하면 폭력입니다.

커플이 반지를 교환해서 관계를 실체로 나타내든가

왕이 왕관을 써서 관계를 나타내든가

월드컵에 컵을 주든자 올림픽에 매달을 따든가

군인이 군복을 입든가

추상적인 관계를 구체적인 사물로 실체화 한 것은 

흔한 건데 예술이나 작품이 다 그런 건데

그걸 가지고 물음표를 붙여서 걸고 자빠지면 

사람을 괴롭히는 겁니다.

이런 이야기가 있다. 한번은 그의 학생들이 자기 선생님의 인내력을 시험하기로 했다. 그래서 누구든지 힐렐을 화나게 하는 사람에게 상 주기로 했다. 마침 금요일 낮에 힐렐이 목욕탕에서 몸을 씻고 있었다. 그때 한 학생이 힐렐이 목욕하고 있는 목욕탕 문을 노크했다. 그러자 힐렐은 젖은 몸을 수건으로 닦고 옷을 입고 나왔다. 그러자 학생은, “선생님 인간의 머리는 왜 둥글까요?”하고 질문 같지도 않은 질문을 했다. 그러자 힐렐은 열심히 대답했다. 학생이 돌아가자 힐렐은 다시 목욕탕으로 들어가서 몸을 씻기 시작했다. 그러자 학생이 다시 와서 문을 노크했다. 힐렐은 전과같이 다시 몸의 물끼를 닦고 옷을 입고 문을 열고 나왔다. 그러자 이번에는 “왜 흑인은 검은 가요?”라고 어리석은 질문을 했다. 힐렐은 그래도 흑인이 왜 검은지를 자기 나름대로 열심히 설명했다. 그리고 나서 학생이 돌아가자 다시 목욕탕에 들어가서 몸을 씻기 시작했다. 그러자 학생이 다시와서 또 문을 노크하고 또 질문을 한다. 그래도 힐렐은 화내지 않고 대답했다. 이런 일이 다섯 번이나 되풀이 되었다. 그러나 힐렐은 짜증내지 않고 질문을 할 때마다 열심히 대답하는 것이 아닌가? 마지막에 학생들이 와서 “선생님 같은 분 때문에 제가 내기에 젔습니다. 어쩌면 그렇게 잘 참으십니까?” 하자 힐렐이 대답하기를, “내가 인내력을 잃기보다 네가 돈을 잃는 쪽이 낫다”고 했다.

사람을 화나게 하려면 주어가 아닌 동사를 질문하면 됩니다.

반대로 기쁘게 하려면 동사에 대해 주어, 진술에 대해 전제를 질문하면 됩니다.