한글은



조선의 민중들이---당대, 지배자들로 부터 

뺏어 낸 겁니다.

당시, 한자[漢字]로-- 민중들을 지배하던 =>양반들, 왕권이=>

한글과 같은 어떤 문자를 [ 한글=> 통시 글 이라고도 했죠=변소 글=뒷간--화장실에라도 내다 버려도 되는] 

만들어 내지 않으면- 안되는-시대적-역사적-계급적 -정치적=>

압박감을 받은 겁니다.



봅시다!!

노태우의==> 6.29선언이

위대하신[?]  대통령의 -- 시혜는 아니죠!?

이것은 어디까지나

당시 민중들의 -------자유, 민주-의식이 상승하는 단계에서

민생들 앞에 ========>  두 손을 번쩍 들어

항복선언을 한 거죠!!

그 때,   6.29 선언과 함께

노동자들의 연대[노조] 결성 , 대통령 선출의 민주적 방식, 등등

-----민중들에게 항복을 하고,  그 시대의 양반들이{?}  -- 어쨋든 , 

그것들을[?]    냅다 던져 준 겁니다. 

아니,

그렇게 말하면, 당시, 민중들을 모욕하는 거죠!

한국의 위대한 민중들이

저 놈[?]들로 부터

뺏어 낸 [쟁취] 겁니다.

한글--자체는 정말, 세계사적으로도 잘 만든 겁니다[작품성]

그러나, 그럼에도 불구하고

이, 한글이 

왜????????++++++만들어 졌어야만 했는가를

역사-해석 /정치적으로

이해를 해야

답이 나오는 겁니다.

"어린 백성이 이러고져 홀 빼 있어도?????????????"

이건 그냥,  사탕발림,  "가라"[?-거짓?] 이구요.

왜냐?

그들의 한자를 ======>   민중들에게 가르치면 됬잖아요?

그런데 왜? 그토록 힘들여-----굳이, 한글을 만들었는데?????

결과======> 그 한글을---민중들에게  그럼,  

친절하게[?]  

배워서--- 사용을 하라고=던져 줬었나요?

결코 , 아니죠

그리고

임금님이 애써서 만들 것을==세종 이후,    그 고마운 한글을[?]

어여삐 여겨주신 님을 위해

민생들 스스로가-- 핵교라도 지어서---"잘 배우겠습니다"

그래서,

열심히 배워서-- 사용을 했었나요?   === >   아니,  선비들이 가르쳐 주기라도 했었나요?

절대로 아니죠!!

그 후, 350년도 더  넘게

창고[?]에 

쳐-박아 놓았었죠-----????

그런데

이게

조선이----일제- 탄압을  받을 때가 되어서야

아니

조선의 임금님[양반들] 힘, 세력이 무너질 때서야

비로소, 드디어, 마침내

조선 민중들은

그것을 찾아, 꺼집어 내어-------사실 꺼집어 낸 것도 아니죠만

마음껏----사용하기 시작을 한 겁니다.

===================

*영국 역시,

영국, 지배자들은-----초기[?]엔---그들만의 리그---->>>오랜동안

불어를 사용했어요.

감히 천민들은----지배자들 에게 접근도  못하게 하고

민중이 알아 듣도 못하는

민중언어와는 전혀 다른 언어/ 문자=불어 로  백성을 지배했어요.

한참 세월이 지나

영국의 민중의식이 깰 즈음[후대]----다시

나랏 말쌈 [프랑스 어가 영어와 사맛디 아니할쌔 ㅎㅎㅎ] 이 ------>>>  영어 사용으로 바뀐겁니다.

아니,

영어 [말,글] 사용하던 민중들이

프랑스어[문자]로 민중들을 지배하던 놈들 로 부터

 뺏어 낸 겁니다.

시간이 없어 이만 줄이고

보충글을 계속 올려보겠습니다.

# 쉬어가면서#

김동렬 선생님은

우리를[글 재주 없는 ] --왕 같이 지배합니다.

동렬님은--- 오로지, 순전히

문자=글로써,  우리를 지배, 기를 죽이고   있죠!!

우리는 그를 못 당해 냅니다.

우리는 그 분의  글에 ---  지배당하고 있죠!!

문자의 위대성입니다---

무슨, 위대?----지배자[?]의 위력이죠!! ㅎㅎㅎ

나도 이제 10점짜리 글[?]로 , 말도 안돼는---

어린 백성 신분으로   한번 덤벼보는 겁니다.

그러면 세종-동렬님[?]은 ---  뭘 하나라도  던져 주겠죠?

이렇게

우리 독자들은

동렬 왕[?]으로 부터 명[名] 작품을 뺏어 내는 겁니다.--공짜로!!

저는 일백번 고쳐나야----300년은 더 가야 ---겨우, 폼이라도 잡을 것 같습니다.

================================== 1차 휴식  끝,

중세 까지의 카토릭[당시는 구교/신교 없었지만] 역시

성경의 문자[=라틴어] 로

당대를 지배했죠!!

성경---더 자세하게 말하면

라틴어 입니다.

라틴어 ,이것 하나로

교회 권력이---중세를 집어 먹습니다. [왕들도 교회권력 앞에서는 까불면 죽습니다[Canossa의 굴욕?등등]

'파문권'이 있있거던요!!

당시,  성경은 사실

이놈들[종교권력]에게 포로 잡혀 있었죠.    마치,   한자를 양반-놈들이 포로잡아 있듯이

라틴어는  이미 알거나--배운자 만의 것이었죠. [다른이들은 배울 수도 없었죠만]

그들은 곧---

교황/신부들 뿐이 었죠[교회 권력자들---당대에서는 그들은 단순한 종교인이 아니었습니다]

이제, 16세기가 되자,

인쇄술 발달이[구텐베르크] --세상[교회의 세상]을  뒤집었어요!!

교회,세상  권력자들--한마디로 난리가 난 겁니다.

하여,

루터가 성경[라틴어]을 독일 말로 번역[!!!!!!] 을 한다니깐

교황은--루터 잡아죽이러

전 유럽을 뒤져서 

쫓아다닌 겁니다.

소위, 양반-지배그룹들,

캐토릭의 지배자[교황을 위시해서]그룹 들이

어린백성들이 이르고자 못하도록, 눈감겨 놓고,   부려먹고 또 해 먹어야 하는데----

그들의 보루=성경[?]을

라틴어로만 보따리 싸놓고서---자기들 끼리만 알게끔[양반놈들의 한자처럼] 해놓고선

어린백성들을 요리 해 먹어야 하는데

독일 글자로 번역을 한다니--

성경 속의  내용을   [종교지배자들이 어린 백성들-부려먹기 유리한 Dogma 를 만들었죠--소위, 교리들]

이제

이 인간들이

엉터리로 가르쳤다는 것이

다 들통이--뽀롱이 나는거죠!!

들통/ 뽀롱==이게 소위

민중들의 해방인 겁니다.

르네상스[Renaissance=Re-Ancient]는

그냥=옛날[본래]로 돌아가기가 아니라---

실질적인

인간/ 민중들의  해방이었죠!!

문자/글자=즉, 인쇄술 하나가--당대의 민중들로 하여금

엄청나게 큰 굴레에서 부터 서

벗어나게 한 겁니다.

당시는

카토릭 [교회---개신교는 당시 없었으니--] 사제들이

세상을

싸그리 지배를 했습니다.

문자의 힘이란게 ,  지배수단으로서

이 정도로 무서운  겁니다.

세종/--당대 지배-권력자들이---이것을 몰랐을 까요?

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이제부터는

논문 같이 좀 딱딱하게---썰을 풀어 보렵니다.

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2부를 곧 정리해 보도록 하겠습니다.