(작년 10월 25일 노무현재단에서 주최한 세미나   " 영어교육의 문제점과 대안" . 그 때 나온 이야기 중 기억나는대로 일부....).

*  학교영어 교육 

  -  지금 고3기준으로 6년동안 500시간을 교육했고,  현재 중1 은 향후 6년동안 730시간 정도인데 

 -  대학입시 목적의 학교영어교육은 파행으로 갈 수 밖에 없는 구조인데

        . 영어능력 향상 목적이라기보다는 학교영어는 포기 시키는 목적의 교육이라 해도 과언이 아님

       --   중 1때   영어공부 100 명이 시작하면 중2 때  20% 포기 ...중 3때 3~40 % 영어포기 하고  고1 되면  50% 절반이 학교수업시간의 영어공부는 포기한다.   수능을 위한 변별력이 목적이므로 고3이 되면 수능 1등급 상위 5% 를 제외한  95 % 를 교실영어수업 포기시키는 것이 현행 학교영어교육이라고 보면 됨.   5명을 위해 나머지 95명은 둘러리로 앉아 수업참석하는 꼴이 됨.

    . 수능 1등급 영어 어휘력 듣기 수준은  미국의 미국인 고등학생 2학년 수준이어야 함

           ----(원초적으로 영어과외 유학 사교육 조장될 수 밖에 없음)

   .  워싱턴포스트, 뉴욕타임즈 는 미국의 대졸 수준에 맞춘 신문이고,  USA Today 가 미국고졸에 맞춘 신문인데  한국 고3 학교영어 교육이 USA Today 를 편하게 읽을 수 있는 수준이어야 하고 .. 대학생과 대기업 취업준비생은 뉴욕타임즈 워싱턴 포스트 지 수준이어야 하니...  (미국인 대다수는 무식하므로) 미국인도 어려운 어휘력과 듣기 그리고 지식을 대학입시 나 기업채용시험을 위해 모든 학생들이   스트레스 받고 있는 상황임.

* 영어 일반 교육

   상위 1% 를 바라는 학부모들은  조기유학 방향으로 가닥 잡고  영어유학 기러기 가족 많음

  . 400 페이지 의 영어 원서  한권을 읽으려면 약 9천단어 영어 어휘력이 필요한데..   (평균능력 기준...5천 시간 정도 ?)

    700 시간 또는 1500 시간 정도의 영어에 들이는 시간으로는 어림도 없음

     - 엄청 독종이거나  유학 사교육 등 극소수만이 가능한 수준임

 .  외국의 엘리트와 경쟁해야 할 상위 1 % 의 영어실력은 외국의 엘리트에 비해 뒤쳐짐에도 상위 엘리트 교육은 별개이고

    적당히 일상회화 (여행이나 식당등) 수준만 해도 되는 일반인들은 불필요한 영어 스트레스 엄청 받는 모순...

. 전국에서 유일한 부산의 영어도서관이나 어린이영어도서관 이 오히려 일반 영어교육의 방향으로는 바람직하다 고 보임

   - 영어로 온전히 책 한권 읽어 보는 것... 이 가치있는 영어 접근일 수도 있음

< 참석자... 이병민 서울대 영어교육과교수(중등영어교과서 저자)   김승현 고교영어교사   장하진 전 여성부 장관 등>